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交流 分享 进步 提升——药品营销教学部网络教研

来源:永利国际 时间:2020年03月13日信息来源:本站原创 点击:次 【字体:
     “停课不停学”网络教学已经进行了三周,为了更好开展下一阶段的教学工作, 3月6日下午在学校教务科的统一部署下,营销教学部因地制宜,通过网络会议开展了本学期的第一次教研活动,就如何进一步开展好网络教学和制定教学计划,进行了深入的交流与探讨。
     尽管2月初已经对网课方案进行了探讨,实施的三周里大家遇到问题也随时在群里进行探讨,但是有这样一个集中讨论、交流的机会,大家特别珍惜。老师们对网课的认真程度,从讨论的热烈气氛便可见一斑。在三周的网络授课实践后,老师们发现了不少问题,有学生考勤方面的,有布置作业的,也有平台使用方面的……大家在发现问题的同时,也不断地尝试寻找解决方法,不断总结经验。
     刘晓竹老师是个勤奋的好老师。虽然她在不久的将来就要退休了,但是她依然认真上好网课,站好最后一班岗。对网络授课过程中遇到的问题仔细记录、认真反馈。她关注的问题主要在如何考核学生是否有认真在听课?有时候学生的声音乱入,打断了教学过程怎么破……
     罗泽宇老师关注的是有些学生明明学习了微知库却没有反馈怎么办?微知库上应如何布置作业?
     孙志安老师则反馈有部分学生看不到微知库的课程,还有一些视频手机看不到。
     对此,部门内的“技术担当”张曦老师和戴莹老师分享了他们的经验。张曦分享了自己的方法:1.用QQ群来发布问答题作业,让学生做完拍照上传;2.用微知库中的实训任务,可新建实训任务发布手写作业,同样学生也可拍照上传;3.试题则用微知库题库中的试题来完成,或者用问卷星的来发布;4.如果视频看不到则建议学生用电脑登陆网站学习比较好。
     对于授课过程中有学生声音乱入的问题,戴莹老师也尝试解决。通过课下与小部分学生进行连线测试、向校外的老师请教,也尝试和其他的老师共同摸索其他授课平台,虽然没能解决QQ电话学生声音乱入的问题,但是分享探索出来的其他平台的优缺点比较,为老师们提供了更多的可选方案。关于作业提交的问题,戴莹老师分享她的做法,是结合所授课程的特点,通过电子邮件回收作业;也有通过问卷星平台发布课堂测试;通过微知库平台互动论坛发布讨论主题,学生以回帖的方式提交作业。在课堂上布置测试也可以不时的考察学生的在线学习状态。
     周毓娴老师分享的是根据课程的特点,采用“碎片化”知识的教学方法,通过提问发现学生知识的不足,并有针对性的进行重点教学。
     由于授课内容涉及实训,当天下午的讨论,还特地邀请了实训中心的利创华,老师和柯德臻老师共同参与,一起讨论实训教学。
     对于网络授课,老师们都是头一回,都在摸着石头过河,老师们也在不断的尝试改进授课方法,提升教学质量。通过本次部门教研活动,既对网络授课中所遇到的问题进行了共同探讨,集思广益,不断完善授课过程,提升教学成效,亦明确了改进方向和下一步的工作任务。
 
永利国际
药品营销教学部
2020年3月7日

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