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守好教育阵地 做最美守护者——公共基础教学部语文教研组网课开展实录

来源:永利国际 时间:2020年02月23日信息来源:本站原创 点击:次 【字体:
       2020年2月20日下午两点整,公共基础教学部的郭玉颖老师已经提前十五分钟端坐在电脑前,她五个教学班的微信群已经在屏幕里叮叮咚咚响起,如同五支交响乐同时奏起,这对于仅配备一位指挥家的乐团来说无疑是极大的挑战,她必须义无反顾全神贯注去迎接。此时她聚精会神地凝视着屏幕里学生们的考勤打卡和预习情况,信心百倍地期待着无声的上课铃打响。她想起昨天第一次上课的窘境:十根手指头飞快地在键盘上敲打,在五个班群里手忙脚乱地来回切换,既要讲课又要答疑,她很担心网络会卡顿,很担心学生不配合,很担心自己不能面面俱到照顾好每一位学生,所以她认真备好课,做好几手准备,昨天的课很成功,同学们的反馈很不错,郭老师期待今天也一样。
       下午两点十五分,正式上课了,郭老师把预先打好的“问题”复制粘贴在屏幕上,布置学生打开“爱课程”网中国职教MOOC频道。郭老师要求同学们带着“问题”观看视频,15分钟后进行提问答疑。一切按部就班顺利进行中,突然,同学们纷纷表示网络平台崩塌,无法观看视频。还好,郭老师之前已经叫大家预先下载好课件以防万一,于是她镇定自若地吩咐同学们观看自己已经预先下载好的课件进行学习。五分钟后同学们纷纷“叫喊”连下载的课件都无法打开了,顿时群里像开锅一样炸起来。怎么办,语文教研组微信群也在告急。“不用怕,我们启用第三级应急方案——备课笔记”,郭老师一声号令,老师们噼里啪啦地晒出郭老师的法宝。这可是上周她自己的心血,洋洋洒洒的几大页公文纸,工整秀丽的字体,跟网课内容几乎同步,就算看不到网课也如临其境。同学们看到后无不为老师们认真工作的态度纷纷点赞。20分钟后网络平台恢复,课堂有惊无险进行着,一堂课下来郭老师感到筋疲力尽却也兴奋无比。
       以上只是我们语文老师上课的一个剪影,公共基础教学部语文教研组全体教师在“武汉疫情”期间,坚守教育阵地,肩负教书育人的使命担当,扛起抗疫责任,做学生最美的守护者。回顾开春以来前方“战疫”的每一天,我们五味杂陈,如何贯彻响应“停课不停学”,如何直面新教学手段带来的冲击,如何在新教学环境中落实“立德树人、五育并举”的根本任务……各种各样的问题萦绕心头,挥之不散。终于功夫不负有心人,团结一致是力量,语文教研组在教学部主任的带领下研读文件精神,开启电话视频会议,兵分三路:寻找恰当的网课平台、确定合适的教学内容、选择新型的教学手段。
       首先,信息化技术较好的郭玉颖老师带领李晓君、陈嘉琪等年轻人寻找合适的在线网络平台。在线网络授课平台众多,经过讨论评估,最终确定“爱课程”网中国职教MOOC频道。这个平台是广州市教育局推荐的几个网络授课平台之一,其优势在于操作简便,课程丰富,较符合我们中职生使用。三位老师还整理出平台使用指引教会大家操作。
其次,教学经验丰富的项元乐、谢建玲、张丹老师确定合适的教材。中国职教MOOC平台课程众多,内容丰富,但却找不到与学生现行学习相一致的教材版本,需要另辟途径寻找相关课程。结合我校的医药特色以及正在开展的“匠心筑梦——传统文化进校园”活动,经研究我们选取了由河南中医药大学贾成祥教授主讲的《中国传统文化概论》作为疫情期间学习的网课,从文化探寻中医之基础,以中医开启文化之宝藏,达到弘扬中国传统文化之目的。希望同学们能从中学到切实有用的课外拓展知识,为将来的就业与人生打下坚实的基础。
       最后,广东省名班主任刘黔欣带领钟丽萍、卓斯钏老师负责研究搭建师生互动、答疑的桥梁,开发签到、收发作业等小程序,利用好QQ、微信、晓黑板等各种平台。公共课程的其中一个特点是每位老师要同时承担好几个班的上课任务,平时常规教学不觉得有什么大问题,现在非常时期,同一时间管理好几个班的微信群就很考验人了,老师们群策群力,事前演练了好几遍,由最初的手忙脚乱到后来的熟能生巧,活脱脱上演一场“在线优质客服”养成记。
       一周下来,师生们对这种新型网课均感到新奇,同学们学习积极性很高,收到可喜的效果。
       2020庚子年的开春不顺,疫情蔓延,虽然我们不能像广大医护人员奔赴武汉疫情前线救人治病,但作为一名人民教师,我们以自己教书育人的使命担当,扛起抗疫责任,逆风前行。面对新形势、新环境、新媒体,我们用自己的智慧和汗水攻克一个个新问题、新困难、新技术,只争朝夕,不负韶华。
                                      
2020年2月22日
 
 

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