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停课不停教、不停学,探索教学平台应用----记分析检测教学部开展网络教学

来源:永利国际 时间:2020年02月22日信息来源:本站原创 点击:次 【字体:
       疫情就是命令,防控就是责任,分析检测教学部接到“停课不停教、不停学”通知后,立即在教学部内安排工作,动员老师们做好网络教学的准备,得到老师们的积极响应,至2月15日负责专业基础课程和专业课程的老师上交网络教学方案,计算机、数学和职业道德与法律的老师积极联系公共基础教学部相应课程的负责老师共同研究网络教学的方案。
       接到任务后,黄小璇、骆东和卜文娟三位老师火速摸索线上直播软件如腾讯课堂、腾讯会议、bilibili、职教云课堂等软件的使用,并在分析教学部教师群中分享直播软件操作和使用注意事项,总结它们的优缺点,帮忙解决老师们在使用过程碰到的困难。

       由于我校是智慧职教国家药学资源库中《无机化学》、《有机化学》这两个子项目建设的主持单位之一,我们教学部多位老师参与这两门课程建设,该平台上的学习资源较符合我们的教学需求,因此,黄小璇老师建议本学期《有机化学》、《基础化学》等课程可借力于智慧职教药学资源库这个平台,并撰写了《有机化学》三个不同网络授课方案,优中择优,组织任课老师讨论,最后选定了“任务指引---平台学习---作业反馈---直播答疑”这种教学方式,通过任务驱动,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和管理能力。同时黄小璇老师和任课老师(陈彩玲、颜丽、刘苑静、何景通)分工整理学习资料,群策群力,同心协力成功完成网络授课工作。
       老师们积极探索网络教学平台的应用,陈小莹、吴志玲、刘淑梅老师利用云课堂智慧职教和中国大学MOOC教授《化学基础》、《实用检验技术》、《食品化学》。《药物分析技术》是我部老师建设的一门市级精品
       课程,在我校医药云课堂平台上已有较为完整的学习资源,李敏红老师引导学生登录上我校医药云课堂进行学习,并通过微信群进行答疑。殷美杏、刘苑静、何慧贞、苏惠虹、卜文娟、幸倩、潘中娟利用中国大学MOOC教授《人体解剖学》、《老年人生活照料》、《药事法规》、《微生物》、《药品生物测定技术》、《药品检验技术》、《化学分析》。骆东老师独树一帜,在网络教学前做了大量的准备工作,采用云课堂智慧职教(即职教云)、哔哩哔哩(或腾讯课堂)直播《仪器分析》、《中药制剂分析技术》和《食品安全与质控》课程。老师们在使用平台的同时结合QQ和微信与学生开展交流。

       黄国稠老师积极准备微知库中《药学基础》课程的课前学习、课中学习和课后学习的资料导入,编制“考试测验”库中“单元测验”和“作业”等,利用微知库资源与微信协同开展网络教学。
       从2月17日至21日,分析检测教学部全体老师认真备课,撰写教学方案,利用多种网络平台开展网上授课,积累了经验。在后续的教学中我们将继续调动学生网络学习的热情,克服困难勇于担当,积极响应守土有责、守土担责、守土尽责,保障全体师生身体健康和生命安全的号召。
 

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